对于中国人而言，吃从来都不是一件小事，它关系到一个人的身体健康，也隐含着一个民族生生不息的文化传承。这学期，我们将和樱桃宝贝们从餐桌开始，细细探索关于餐桌上的那些事儿.......

  关于“餐桌上的.....”来听听樱桃班的小朋友们怎么说

 唐悦鸣5岁：每个人家里的餐桌都是一样的吗？为什么么妈妈说要大家都到了才开始吃饭呢？

彭婧熙6岁：筷子是怎么来的呢？为什么我们要用筷子？

苟韵林4岁：幼儿园里怎么每天吃的饭菜都不一样？

王致徉6岁：桌子是怎么制作的呢？

田幕晨3岁：奶奶说吃饭的时候手要扶着不能把碗打烂了。

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在老师和小朋友们的共同努力下，我们班的主题网络图也就由此诞生了。

瞧！小朋友们从身边的餐桌开始进行了本学期主题的探索，在这个过程中有家长的积极参与配合，有孩子们的观察和分享，看似简单的餐桌却成了孩子们观察学习载体。

5岁钟宇轾：我家的餐桌上有很多好吃的，还有肉，妈妈还会放一些花在上面。

5岁吕佳妮：我们家的餐桌平时是长长的，有的时候爸爸会把两边放起来变成圆形的，妈妈还会在餐桌上给我们准备水果，我和爸爸妈妈就一起边吃水果边看书。

4岁曾瑜雅：我们的餐桌是长方形的，我们有四个人一起吃饭。

5岁杨雅岚：我家的餐桌上妈妈放了一张有小花的桌布。

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在家长的配合下，小朋友们观察了自己家餐桌的颜色、形状、餐椅的数量等等，并且还主动用完整的语言向同伴们描述了自己家的餐桌和餐桌上的各种物品。除了家里的餐桌幼儿园也有我们的餐桌，来看看小朋友是如何布置幼儿园的餐桌呢？

小朋友把自己带来的鲜花插到餐桌的花瓶里面，再摆上纸巾框、餐盘，这样餐桌就布置好了。

通过布置幼儿园的餐桌，让小朋友们有了更加温馨更加美的进餐环境，大大提升孩子们的食欲，同时还可以培养孩子感受美、欣赏美、创造美的能力哦。

关于餐桌的那些事儿我们还在继续探索，让我们一起敬请期待吧.........