正当人间烟火气，最抚人间平淡心。海科幼儿园甜橙树班教师邀请家长与孩子们观察生活中细微的变化，拍下生活中独特的角落，为这些角落留下文字。家长将孩子们说的话记录下来，与孩子共同梳理成诗，再将文字放在照片里，打印出来带到幼儿园与其他孩子分享。在孩子们带来的照片里一面墙、一片天、一棵树、一处风景...都能写进小诗里。有的孩子为观察到的灯笼树写诗；有的孩子为散落的树叶写诗；有的为不起眼的角落写诗...

趁着阳光正好，周一小朋友们带上自己创作的诗歌图片来到幼儿园，教师将小朋友的诗歌放到大自然里，邀请小朋友们去寻找发现，他们还举行了一场小型的诗歌分享会，孩子们分享自己的诗歌，倾听他人的诗歌，用一片树叶为自己喜欢的诗歌投票。

那些被遗忘的角落也是诗

6岁的张璇提出：既然是生活中的诗歌，那幼儿园里一定也有很多值得发现的角落，也能为它们写诗，这样更多人就会发现它们！听了张璇小朋友的想法后，孩子们都很感兴趣，想要寻找幼儿园里那些特别的角落。孩子们拿着画笔在幼儿园里观察寻找着，将自己发现的特别的角落绘画下来，并与同伴分享这些角落的价值和意义。

最后孩子们还把绘画下来的作品放在了相应的角落，这些平时不起眼的角落好像在悄悄发着光。

他们还把孩子们创作的诗歌照片发给家长，家长们对诗歌有了新的认识，同时也提出这样在生活中创造和学习太有意思了。去写诗吧！去热爱生活，去走近儿童，倾听表达，留心孩子们在儿童诗里表达出的情绪、态度以及兴趣，用不一样的方式去发现那些会写诗的闪光小孩。

撰稿：周春梅 胡雪梅